Проект "Медвед" |
Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.
Вы здесь » Проект "Медвед" » Образование » Внешнее независимое тестирование
Слышал по новостям, что со следующего года для поступления в ВУЗ необходимо будет предоставлять сертефикат(полученный после сдачи внешнего независимого тестирования).
Я сдавал это внешнее тестирование и знаю, что это такое. Меня это не радунт. Мне интересно, что вы думаете об этом?
Отредактировано INK (17.01.2008 20:04:03)
я не здавал и не знаю что, но судя по слухам, хотя это и ужасная вещь, но постепеено оно будет становится все легче, тем более что определенный опыт уже есть (по его проведению)...
Я сдавал и ИМХО ничего там такого страшного нет! Наконец-то мы идет к цивилизации... Эта система уже давным давно работает в Европе и все нормально. Я считаю, что система очень хорошая :yes: людям не надо сдавать все по два раза, а что самое важное - тестирование независимое, потому не будет процветать коррупция в ВУЗах. Для тех кто учится это очень удобная система, для тех кто не учится с тестов начинаются проблемы...
эт да, но живой экзамен тож имеет свои плюсы. в живом разговоре препод может понять что человек знает на самом деле, как у него голова варит и тд и тп, а тестирование эт бумажка, ее мона списать или поставить галочки на шару... а что бы уничтожить коррупцию надо просто преподаим норм зарплаты сделать...
Эта система уже давным давно работает в Европе и все нормально
а вся европа шла или завидовала нашей (советской ) системе образования...
живой экзамен тож имеет свои плюсы. в живом разговоре препод может понять что человек знает на самом деле
ИМХО больше минусов.
ее мона списать или поставить галочки на шару
Уж поверь - списать там нельзя. 10 человек учеников в одном кабинете и 3-4 "контролера".
Галочки на шару только в первом уровне заданий (суммарное кол-во баллов очень низкое), а в остальных заданиях вариантов нет, там все надо решать и вписывать ответ.
а что бы уничтожить коррупцию надо просто преподаим норм зарплаты сделать
Хотелось бы верить, но врядли можно так просто идеологию разрушить, ведь у преподов нет острой нужды в деньгах, а денег как иствесно всегда мало... Потому "нормальная" зарплата понятие растяжимое и врядли она поможет.
вся европа шла или завидовала нашей (советской ) системе образования
Я там небыл, потому не знаю, но у меня острое рпедчуствие, что сейчас это не так.
Тестироване- это хорошо, там действительно проверяют кто что знает, и Бенджамин Франклин не поможет... Тот кто в школе слушал на уроках и имеет понятие о школьной программе- тот тестирование сдаст. И потом, у нас в стране 30% специальностей требуют выишего образования, 70% специального. А получается наооборот. ?0% получают высшее, а 30% специальное... Тестирование вот во истину и определит, кому в рабочий класс, кому в интелигенцию. А по-поводу советской системы, которой все завидовали- мы её потеряли. Из всего Союза советское образование осталось только в Белоруссии.
ИМХО больше минусов.
ну если бы не коррупция то плюсов было бы дольше, ибо в тестировании ты можеш показть что знаешь правило но не всегда оттуда видно что ты умеешь им пользоватся..ю
Уж поверь - списать там нельзя. 10 человек учеников в одном кабинете и 3-4 "контролера".
просто пока оно было пробным группы были не большими, а когда его здавать будут все подряд то и группы будут побольше, а значит и возможность списать появится...
Я там небыл, потому не знаю, но у меня острое рпедчуствие, что сейчас это не так.
тогда эт было так. кроме того кто то выкладывал ссылку про американцев и их уровень знаний... а ведь у них как раз такая система образования...
ведь у преподов нет острой нужды в деньгах,
потому то еее и нет что берут взятки , некоторые дают часные уроки или преподают в нгескольких учебных заведениях, вот то ли дело раньше (еще в советские времена где то в начале ттого времени точно не помню) учитель гимназии на свою зхарплату содержал семью дом с садом, держал служанку и садовника... вот это была зарплата, и ведь тогда практически не брали взяток.. и образование тогда бло ( по тем меркам естественно)
еще в советские времена где то в начале ттого времени точно не помню) учитель гимназии на свою зхарплату содержал семью дом с садом, держал служанку и садовника...
Это было не в советское время. Это было ещё раньше, во времена Российской Империи...
просто пока оно было пробным группы были не большими, а когда его здавать будут все подряд то и группы будут побольше, а значит и возможность списать появится...
Пробным было в регионе, но например в Ильичевске сдавали ВСЕ ученики всех школ.
тогда эт было так. кроме того кто то выкладывал ссылку про американцев и их уровень знаний... а ведь у них как раз такая система образования...
Америка и Европа разные вещи. Да и кстате может лучше стоит брать во внимание Гарвард и т.д. А на тему американцев ИМХО им просто не надо учится они и так хорошо живут (их идеология)
Про дом с садом я с тобой совсем не согласен, в совке ничего нельзя было купить, да и зарплата была не такой уж высокой, по крайней мере у моего деда (доцент экономист).
Америка и Европа разные вещи. Да и кстате может лучше стоит брать во внимание Гарвард и т.д. А на тему американцев ИМХО им просто не надо учится они и так хорошо живут (их идеология)
Да. Америка и Европа вещи разные. И INK здесь абсолютно прав... Я могу вынести вердикт про эти две системы так как имею опыт близкого общения с обеими. Никакая система не лучше. Всё зависит от её исполнения. Я учусь по британской системе. И что я скажу, и советская и британская хороши как системы. Но всё зависит от исполнения... И про штаты тоже- они не учаться(учатся, но не все и не везде) потому-что к ним идёт приток мозгов, и ихнее образование где я учусь негластно считается невалом...
и всетаки помоему европейская система все таки стремилась к советской, а мы сейчас идем больше за америкосами... и чесно говоря мне не хочется чтобы мои дети иили внуки считали что солнце крутится вокруг земли. я считаю что советская система была лучшей и нам надо ее вернуть... (ведь именно эта система подготовилоа наших теперешних специалистов и професоров еоторых так уважают во всем мире... )
Про дом с садом я с тобой совсем не согласен, в совке ничего нельзя было купить, да и зарплата была не такой уж высокой, по крайней мере у моего деда (доцент экономист).
ну тут я ошибся, меня поправили:
Это было ещё раньше, во времена Российской Империи...
Пока вы обсуждаете американскую, европейскую, британскую системы хочу напомнить, что Россия отказалась от тестирования.
Также хочется сказать, что INK не совсем прав, говоря о том, что нельзя списать. Можно списать или нет - зависит от преподователей.
Те кто ничего не боятся дадут списать.
Я сдавал это тестирование и хочу сказать, что оно подстроено под углублённое изучение предметов. Это уже нарушение законов Украины, так как не все имеют возможность учиться в областных центрах(Например : Одесса, Киев, Львов и т.д.).
Я учился в ильичёвской среднеобразовательной школе и про "параметры" в различных примерах, уравнениях, функциях узнал на тестировании. Этих "параметров" было не много, но они ценились высокими баллами. Почти всё, что в школе я учил, я написал и в итоге получил 6 из 12 баллов.
Это справедливо? Неужели я должен за свои деньги нанимать учителей и учиться на частных уроках, которые стоят не дёшево?
Тирей
Зато есть стимул учится, я не занимался ни с какими преподавателями, мой результат 10 из 12. Я учился в Ильичевской гимназии (филологической).
подстроено под углублённое изучение предметов
В результате уровень образования поползет наверх... Сегодня у нас тенденция, все должны быть с высшим образованием, но ведь должны же быть продавцы, уборщики, упаковщики и т.д. Не всем же быть проФФессорами. Так пусть каждый занимается тем на что способен. Хочешь жить хорошо - работай над собой, заставляй себя учить предмет "углубленно". Человек должен учиться сам (без преподавателей за деньги), например в Японии (образование там на высшем уровне) считается грубо задавать какие-либо вопросы учителю, в следствии ученики предельно внимательны, а если чего-то не поняли, разбираются сами. Самостоятельная работа - эффективная учеба.
Кстати я так понимаю, что проблеммы были только с математикой. Значит украинский не углубленно? Я сдал украинский на 11. Может из-за того что языки мне легко даются...
Пока вы обсуждаете американскую, европейскую, британскую системы хочу напомнить, что Россия отказалась от тестирования.
Лично для меня Россия не показатель (ИМХО)
Лично для меня Россия не показатель
а ты не обратил внимание что практически вся европа и америка пытаются переманивать к себе специалистов из росии и из стран СНГ?
Я уже высказывал свою точку зрения по поводу того почему у них нет стимула учиться... Чего нельзя сказать о странах СНГ, Индии и т. д. И это абсолютно не зависит от системы образования, причина уровень жизни и соответственно менталитет.
тоесть ты считаешь что динственный реальный стимул учится, это уровень жизни?
тоесть ты считаешь что динственный реальный стимул учится, это уровень жизни?
Тесты просто покажут кто есть кто.
У каждого по-разному, но могу поспорить: если бы у тебя был банковский счет, где была бы цыфра 1, а потом много нуликов, ты бы не работал так усердно.
Тесты просто покажут кто есть кто.
тесты могут показать только уровень твоих знаний (того что ты зазубрил, выучил, примеры которые ты знаешь как решать...) а живая беседа все таки может дать больше, она может показать твою соображалку или логику... иногда в беседе с человеком несколько минут вполне достаточно чтобы понять сможет ли он учится в данном учебном заведении или нет...
У каждого по-разному, но могу поспорить: если бы у тебя был банковский счет, где была бы цыфра 1, а потом много нуликов, ты бы не работал так усердно.
сам сказал у каждого по разному... хотя лично на счет меня ты пожалуй прав (а вообщето я и так оч ленивый человек...)
ИНОГДА в беседе с человеком несколько минут вполне достаточно чтобы понять сможет ли он учится в данном учебном заведении или нет...
Это очень редкий случай.
тесты могут показать только уровень твоих знаний (того что ты зазубрил, выучил, примеры которые ты знаешь как решать...) а живая беседа все таки может дать больше, она может показать твою соображалку или логику...
Практически везде вступительные экзамены по математике письменные, так же как и выпускные школьные. Не у всех развита "соображалка" и творческий подход, неординарное решение доступно не всем, потому только по этому критерию отбрали бы 5-7 человек. На мой взгляд самое главное это желание человека научиться соображать (везет тому кто везет).
Кстати в тестах есть задания, которые действительно требуют неординарного решения (3 уровень, 3 задания) например решить неравенство, где есть логарифмы по основе х, число в степени х да еще и иксы некоторые в разных степенях. Естесственно эти задания оцениваются максимальным кол-вом баллов. Я сделал только 1 из таких 3... 
В этой части и определяют творческих гениев
Ладно, давайте по-чесноку, мы знаем что такое школьные выпускные эзамены и как они сдаются. Тестирование показывает РЕАЛЬНЫЙ результат полученых знаний, а не личных отношений ученика с учителем.
Тестирование показывает РЕАЛЬНЫЙ результат полученых знаний, а не личных отношений ученика с учителем
а беседа с учеником может покзать его отношение к предмету... (особенно на вступительных экзаменах) про отношения согласен, но ведь что бы заслужить хорошее отношение учителя тож постаратся ведь надо...
но ведь что бы заслужить хорошее отношение учителя тож постаратся ведь надо...
Где коньяк занести, где денюшку...
INK знает разницу между гимназиями и средеобразовательными школами.
Ладно, давайте по-чесноку, мы знаем что такое школьные выпускные эзамены и как они сдаются. Тестирование показывает РЕАЛЬНЫЙ результат полученых знаний, а не личных отношений ученика с учителем.
На тестировании есть задания, которые во многих общеобразовательных школах не входят в программу обучения. Поэтому, узнав про эти задания за неделю до тестирования, невозможно к ним подготовиться.
Где коньяк занести, где денюшку...
это уже как раз и есть коррупция, о которой говорил INK а рассматриваю эту систему не учмтывая коррупции, такой как она была (на сколько я знаю) в СССР
INK знает разницу между гимназиями и средеобразовательными школами.
И Duke знает...
А смысл то в чём всего тестирования если делать его под низкие критерии? Оно и придумано для того чтоб определять кто что знает.
И сразу становиться видно на сколько кто что знает. А ксли ты что-то не знаешь- то виновато не тестирование. И это значит что нужно не тесты упрощать, а учиться начинать.
Мне хочеться узнать, что мне необходимо было делать в школе с моими 10 из 12 баллов.
Пойти к директору и сказать ему, чтоб он немедленно изменил программу обучения по алгебре и геометрии? Но перед этим стать экстрасенсом или пророком, для того чтобы определить, что мне необходимо выучить на тестирование.
Пойти к директору и сказать ему, чтоб он немедленно изменил программу обучения по алгебре и геометрии?
Нет. Поверь, любому абсолютно наплевать на твои оценки. Кстати у меня редко было 10 по алгебре за семестр Я уже говорил свою точку зрения: надо учиться самому, а не ждать маны небесной. Если учиться не хочется - не надо...
это уже как раз и есть коррупция, о которой говорил INK а рассматриваю эту систему не учмтывая коррупции, такой как она была (на сколько я знаю) в СССР
Такой системы у нас больше не будет. СССР нет и большинство разуверилось в том что это идеальное государство. Кроме того у людей другой менталитет: есть цель к которой надо идти и все...
INK, объясни мне как, уча всю школьную программу и зная её, узнать о том, что тебе необходимо учить?
Вы здесь » Проект "Медвед" » Образование » Внешнее независимое тестирование